top of page
Center Gradient Transparent
Black Background

Interaktywne Wywiady VR z Ocalałymi z Holokaustu: Nowoczesne Technologie w Edukacji Muzealnej

Wirtualna Historia: Świadectwa Ocalałych w VR

KPOLOGOS.jpg
Center Gradient Transparent

Poniżej mogą Państwo znaleźć raport przygotowany na podstawie opinii zebranych zarówno od gości muzeów uczestniczących w pokazach, jak i podczas spotkań podsumowujących, które odbyliśmy z przedstawicielami muzeów. Dzięki sukcesowi tego przedsięwzięcia planujemy dalszy rozwój aplikacji i dostosowanie ich do potrzeb różnych instytucji muzealnych.

Projekt sfinansowany przez Unię Europejską w ramach programu NextGenerationEU.

Center Gradient Transparent

REZULTATY PROJEKTU

  • Stworzenie testowych interaktywnych aplikacji VR na bazie wywiadów z Ocalałymi, z wykorzystaniem volumetric capture i narracji rozgałęzionej.

  • Przetestowanie aplikacji w muzeach i zebranie opinii odbiorców.

  • Poprowadzenie szkoleń dla muzealników w zakresie wykorzystania technologii VR.

  • Przeprowadzenie badania skuteczności VR w edukacji historycznej i rozwój innowacyjnych metod narracji.

Zaprezentowaliśmy aplikacje w trzech muzeach:

  • Żydowskim Muzeum Galicja w Krakowie,

  • Muzeum POLIN w Warszawie,

  • Stacji Radegast w Łodzi.

Przeszkoliliśmy pracowników muzeów, aby poszerzyli swoją wiedzę na temat nowoczesnych technologii stosowanych w edukacji, a także aby w przyszłości mogli samodzielnie korzystać z aplikacji VR w swojej pracy edukacyjnej.


Zebraliśmy opinie odbiorców: gości muzeów, którzy obejrzeli zaprezentowane aplikacje, a następnie podzielili się z nami uwagami, potwierdzając skuteczność technologii VR w edukacji historycznej i wysokie zainteresowanie naszej grupy docelowej.

KRAKOW.jpeg
Center Gradient Transparent

Dzięki środkom uzyskanym w ramach grantu KPO dla Kultury, nasza Fundacja zrealizowała projekt pt. “Interaktywne Wywiady VR z Ocalałymi z Holokaustu: Nowoczesne Technologie w Edukacji Muzealnej.”

ZAŁOŻENIA PROJEKTU

Projekt polega na stworzeniu testowych aplikacji VR opartych na wywiadach z Ocalałymi z Holokaustu, które będą prezentowane w muzeach. Celem jest wykorzystanie nowych technologii do zmiany sposobu nauczania historii, czyniąc ją bardziej przystępną, osobistą i bezpośrednią. Przewidywane efekty to lepsze zrozumienie historii i rozwinięcie empatii.

Projekt powstał po licznych konsultacjach z przedstawicielami Muzeów Polin, Żydowskiego Muzeum Galicji oraz Centrum Badań Żydowskich w Łodzi, które wykazały wysokie zainteresowanie innowacyjnymi metodami edukacji historycznej.

Naszą grupą docelową są zarówno widzowie i goście odwiedzający muzea, ale też pracownicy muzeów, których chcemy oswajać z technologią VR poprzez prezentacje i szkolenia, pokazujące efektywne wykorzystanie VR w edukacji historycznej.

Muzea wykazują rosnące zainteresowanie nowymi technologiami, gdyż tradycyjne metody wystawiennicze stają się mniej atrakcyjne dla widzów, preferujących dziś formy cyfrowe i interaktywne.
 

KPO_LODZ.jpg
Center Gradient Transparent

REALIZACJA PROJEKTU

W ramach przedsięwzięcia stworzyliśmy testowe aplikacje VR oparte na wywiadach z Ocalałymi z Holokaustu, które poddaliśmy ocenie widzów w testowych prezentacjach. Przeprowadziliśmy również szkolenia z wykorzystania technologii VR dla pracowników muzeów, zbierając ich opinie.

 

Materiały posłużą w przyszłości, bowiem naszym celem jest przygotowanie rozbudowanych aplikacji VR w oparciu o bardziej zaawansowane elementy narracyjne, dopasowane tematycznie do konkretnych placówek, np. aplikacja dotycząca powstania w getcie warszawskim dla muzeum w Warszawie. 

Przeprowadzone szkolenia dla pracowników miały na celu podniesienie ich kompetencji cyfrowych i zachęcenie do efektywnego wykorzystania VR w codziennej pracy. Dzięki temu projekt wspiera innowacyjność w sektorze kultury poprzez współpracę z sektorem technologicznym.

W ramach przedsięwzięcia stworzyliśmy dwie testowe aplikacje VR, które pozwalają użytkownikom na interaktywne spotkania z Ocalałymi z Holokaustu. Poprzez wykorzystanie nowych technologii chcemy sprawić, by nauczanie historii stało się bardziej osobiste i angażujące.


Projekt powstał w ścisłej współpracy z ekspertami z następujących instytucji: Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN w Warszawie, Żydowskie Muzeum Galicja w Krakowie oraz Centrum Badań Żydowskich w Łodzi. 
 

POLIN.jpeg
bottom of page